Знакомство с чуковским в средней группе

знакомство с чуковским в средней группе

Занятие в средней группе детского сада, приуроченное к ( год), продолжает знакомство детей с творчеством Чуковского. Дети. На тему: «Знакомство с творчеством писателя Корнея Ивановича Чуковского ». для детей средней группы. Подготовил воспитатель. Проект «Неделя с Корнеем Ивановичем Чуковским» во второй младшей группе. Рассказ о писателе К. И. Чуковском, показ портрета, знакомство с.

Ребята, вы верите в чудеса? У нас в группе сегодня произошло настоящее чудо! Тогда закрывайте глаза и не подглядывайте дети закрывают глаза, педагог достает книгу-королеву. А теперь открывайте глаза и смотрите. Видите, это королева Книга, какая она красивая?

Давайте откроем и заглянем на первую страницу. Что же на первой странице? Здесь, ребятки, правила обращения с книгой. Книги брать чистыми руками.

  • Конспект занятия по сказкам К. И. Чуковского в средней группе
  • Конспект занятия «Знакомство с творчеством писателя Корнея Ивановича Чуковского»
  • Конспект занятия по сказкам К.И. Чуковского в средней группе

Нельзя рисовать на книгах. Умеете правильно обращаться с книгой. Но Королева книг нам подсказывает еще одно золотое правило, которое надо запомнить: Книги любят тишину, поэтому нельзя громко разговаривать, шуметь и баловаться, надо быть внимательными, если хотите что-то сказать или ответить, надо руку поднимать.

Все, запомнили это правило? Как мы должны вести себя? Вот теперь мы можем заглянуть на следующую страницу, что же там? В гости дедушка Корней Приглашает всех детей!

знакомство с чуковским в средней группе

Но особенно он рад Пригласить таких ребят, Кто умеет слушать сказки Или любит их читать. Ребята, вспомните какие сказки К. Посмотрите, из какой сказки эти герои? Раз, два, три, сказка в гости к нам приди!

знакомство с чуковским в средней группе

Чтение сказки с показом слайдов. Ребята, вам понравилась сказка? О ком говорится в этой сказке? Маленький, круглый, хорошенький, желтый. Большой, красивый, важный, голосистый. Пушистый, серый, злой, страшный. Зеленая, веселая, большеротая, прыгучая. Выставлять на доске картинки со сказочными героями Воспитатель.

знакомство с чуковским в средней группе

Ребята, мне кажется, кто-то плачет. Эксмо, Корней Чуковский "Краденое солнце", стихи и сказки-м. Фламинго, Корней Чуковский Чудо-дерево"-М. Фламинго, Развитие речи.

знакомство с чуковским в средней группе

Формировать умение понимать смысл сказки путем анализа сюжета и выразительных средств. Формировать умение осознавать связь между поступками героев и произошедшими событиями. Развивать способность эмоционально воспринимать содержание сказки.

Упражнять в подборе определений к заданному слову. Создать ситуацию для выражения образа через мимику, жесты, интонацию. Воспитатель предлагает разыграть этюды. Как цыпленок важничал, гуляя по двору.

Как мама-курица заботилась о нем, оберегала. Как напал на курицу злой кот. Как мама приласкала цыпленка. Такая чудесная сказка о цыпленке! Давайте, расскажем ее еще. Дать детям понятие о пользе и вреде огня. Познакомить детей с причинами возникновения пожара, его последствиями, правилами пожарной безопасности. Закрепить знания о том, что горит, что не горит. Вызвать у детей желание быть осторожными с огнем.

Воспитывать ответственность за себя и за своих близких и собственную безопасность. Воспитывать бережное отношение к своей жизни. Мой маленький дружок цыпленок предлагает поиграть в игру: Вы передаете цыпленка из рук в руки и четко называете какие игрушки вы знаете.

знакомство с чуковским в средней группе

Посмотрите на картинки и подумайте: Где его можно взять? Я лисичка - сестричка. Огонь приближается к моим лапкам, обжигает их, и мне становится больно!

Надо потушить огонь, подуть на него - Дети подумайте, а если я брошу горящую спичку на пол, что произойдет? Пожар 9 - Правильно, дети, загорится ковер, мебель. Я с лисичками - сестричками взяла спички и пошла на море и зажгла. К морю синему пошли. Бабочка - Вот, лисичка, какая беда может случится от маленькой спички, наши дети об этом знают. Он сначала горит медленно, потом пламя становится выше, сильнее разгорается, бушует. Сначала вы потихоньку горели, потом стали разгораться больше, больше, выше, вышеигра "Разгорайся огонек".

Ты вокруг повернись, В огонек превратись! Открылась форточка, и влетел ветерок-проказник. А маленькому огоньку только это и надо, он стал расти, расти, и превратился в огонь - великан сердитый и злой. Мать на рынок уходила, Дочке Лене говорила: Печку Леночка не тронь. Только мать сошла с крылечка Лена села перед печкой.

В щелку красную глядит. А в печи огонь гудит.

Чуковский. Конспекты занятий, НОД по произведениям Чуковского

Соскочил огонь с полена Перед печкой выжег пол. Влез по скатерти на стол. Побежал по стульям с треском. Вверх пополз по занавескам Стены дымом заволок. Лижет пол и потолок Леночка - Дети, а чтобы избежать пожаров дома, в детскому саду, на улице,нужно знать правила пожарной безопасности. Нельзя брать в руки спички, зажигалки.

Нельзя включать утюг и другие электроприборы. Нельзя влезать пальцами или предметами в розетки. При пожаре звонить "", чтобы вызвать пожарную команду. Дети в костюмах пожарника. Знает каждый гражданин Это номер "". Если к вам пришла беда Позвони скорей. А если нету телефона. Позови людей с балкона. Это труд не для детей. Не теряя время даром, "" звони скорей. Чтоб не все сгорело! Дети говорят, что им понравилось, и что запомнилось на занятии, лисичка дарит сюрпризы. Чуковского; - Драматизация сказки Муха Цокотуха, используя интонационные средства выразительности, жесты, мимику; - Учить детей образовывать новые словообразования; - Воспитывать у детей чувство сострадания к слабым и беззащитным.

Муха, комар, пчела, бабочка, паук, блошки, тараканы, продавец базара, рассказчик. Наша сказка не простая, Но героев всяк узнает, Кто не спал, и не зевал, А Чуковского - читал! В нашей сказке не простой Собрался народ лесной.

Проект в средней группе «Удивительный мир сказок Корнея Ивановича Чуковского»

Сказки хоть и разные, Но сюжет наш связный. Есть злодей, душа- девица, Есть герои храбрецы. Вы готовы сказку слушать? Значит все вы молодцы! Появляется Муха-цокотуха танцует М. Я муха-цокотуха, позолоченное брюхо! Я по полю пошла, я денежку нашла!

Что же мне купить такое?

Проект «Неделя с Корнеем Ивановичем Чуковским» во второй младшей группе. - PDF

Или туфли, или юбку? Так подумаю минутку Нет, пойду я на базар, И куплю там самовар. Потому что день рожденья Буду скоро я справлять, Всех букашек-таракашек Сладким чаем угощать. Муха проходит, рассматривает товар. Самовары, самовары Самовар- птица жар!